2014年9月2日 星期二

什麼之塔

目的:培養學生聯想力還有說明觀念的能力,以及如何表達讓對方知道,得以說出公式或定理
道具:綁住任務卡的頭帶,碼表,籤筒(抽答題桌)
流程:各組自行選出一位組員站在台前負責猜題(這是什麼?),其餘三人站在後方討論,一人說明時間只有10,順利完成者可獲得獎金50,但礙於公式或定理有限,只能抽取幾桌,其他桌可用上台補充搶分20(限定名額)

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