大隊接力

類型分為公式 計算 單選 填充 應用
前四個為個人組 最後一題為團體合作
首先每組自行排棒次
而各個類型的關主分派在四個不同的點

第一棒按先後順序回答
答對者會在通行證上蓋上過關
並且把棒次交給坐在原桌的第二棒
如未答對者 則蓋上在接再厲並從最後排隊

第二棒來到了長桌
依先後順序取題目作答
先答對者一樣蓋上過關並交棒給第三棒
未答對者 則蓋上再接再厲
並且把棒子交還給第一棒重新作答

通行證大致型式如下:
      一        二        三        四        五
1.  通關  再接再厲
2.  通關  通關       再接再厲
3.
4.
5.

各組最多只有5次答題機會
答對4題者可獲得最終考題
由全體團員合力完成
也許是應用題
也許是一些腦力激盪的題目

QUIZ

一個人選擇題目類型回答問題,其餘人站在後面以淘汰換人方式,桌上有MC卡以及三個大型獎盃,答錯者手上所有獎杯要交出去,攻擊正確者可繼續掌有攻擊權,MC卡功能有

(1)   答對答錯者各有幾位

(2)   透露指定兩個人的第一步

(3)   A組和B組之間有沒有人錯

(4)   擔心全體都答對者可選擇全體pass

最終優勝者可獲得18個獎杯

同心協力

將最後考試題目藏在各個地方,各自尋找提示並且在白板上答對獲得分數,接著跟其他組交換題目和教會本組同學,最後考試一人一張考卷,各組分數為整組平均加上提示分數  

比手畫腳(學習協商及資源有效交換)

在教室各角落藏著各組顏色不同的問題卡片,3人尋找1人負責回答,找到卡片必須3人一起回到教室內比手畫腳,卡片之間可以自行決定交易,無論答對或答錯,都要從後面開始排起,答對自己顏色的跟答對別人顏色的分數不一樣, 抽到公式限時30秒,抽到題目限時3分鐘,整個遊戲時間一個半小時

亂槍打鳥

目的:確定學生回家完成作業,有不會的地方已尋求討論

道具:籌碼,狼牙棒

流程:隨機走到各桌點名同學回答作業答案,答對者可獲得籌碼10元,答錯者可由其他桌搶答,且遭受道具攻擊

百萬小學堂

目的:適用於高三,更熟練於各年度的考題

道具:題目板,答旗(搶答用),投影機(顯現題目)

流程:每組派一位出來,第一位有優先選擇權,每題依難度而有不同分數,如答不出來,其他答對的人可一致獲得分數,答對的話則會獨得分數,各組分數會統計在黑板上

大亂鬥

目的:用團體凝聚力去迫使學生熟悉題目,面對同組的壓力及鼓勵,是讓學生成長快速的最好方法

道具:主黑板,號碼籤及題目籤

流程:先由一組抽號碼籤,接著抽題目籤,被抽到者上台講解,攻擊成功+2分,依然保有進攻權,防守失敗扣2分,可請求各組支援,支援成功者+1分,攻擊失敗不扣分,防守成功+2分且交換進攻權

什麼之塔

目的:培養學生聯想力還有說明觀念的能力,以及如何表達讓對方知道,得以說出公式或定理

道具:綁住任務卡的頭帶,碼表,籤筒(抽答題桌)

流程:各組自行選出一位組員站在台前負責猜題(這是什麼?),其餘三人站在後方討論,一人說明時間只有10秒,順利完成者可獲得獎金50元,但礙於公式或定理有限,只能抽取幾桌,其他桌可用上台補充搶分20元(限定名額)

動手不動口

目的:讓學生快速熟悉公式運用及在時間及群眾壓力下加強  

計算能力,培養大考應對危機能力,還有同儕之間合作默契

道具:白板跟白板筆,各組一張問題卷,籤筒(抽答題者),木琴(對錯訊號,不說no),籌碼(各組獎金),彩球(選題目),任務紙(說明遊戲規則)

流程:平台上事先公布50題計算題,一組四人,每個位置有其

編號,抽籤決定答題者之後,白板交由他手上,其他人不得發出聲音提示,各組依序抽取題號,一般題目+10 元,難度較高者+20元,最高難度+50元(只有一題),以10題為原則,1題計時1分鐘,比賽結束後獎金可累積,最高者可獲得總額獎金使用權(聚餐或娛樂)

九宮格

總結最高得分者才可參加的活動
獎金8000元

兩個大骰子擲出點數可組合消去九宮格上的數字
例如擲出7點 那麼可消2跟5 或3跟4 或7一個數字
完全消去則贏得獎金
如沒有數字可消去的話 則比賽結束

2015 (補習班開幕年)

做一個萬用信封
封面為logo 雙S 六組不同顏色 可重複使用
裡面為遊戲說明

在教室各個角落隱藏著不同題目的小卡
小卡大約為撲克牌大小
正面雙S 後面題目 紙材要稍微厚一點
題目以雙面膠黏著 一個單元大概要50題
小卡左下方標明題號以方便對答案

每答對一題 即可獲得抽取運算卡和數字卡(找看看有沒有磁鐵的)
0~9 各三張 +-*\各5張 共50張放在桌上抽取
括弧可自行增加
各組之間可互相交換但不可奪取
先運算出指定數字而且掛在牆上者獲勝